营造卓越学风应成师生共同追求

2018年12月04日 09:31:55
来源: 腾博会登录腾博会官网报 作者: 杜艳秋

  自全国高等腾博会登录_腾博会官网_腾博会诚信为本_腾博会手机版本科腾博会官网工作会议召开以来,“腾博会手机版生要刻苦读书腾博会诚信为本”逐渐成为共识,各高校愈加注重追求卓越的学风建设。

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  一方面,要加强理想信念腾博会官网,激发学生的主体性。学生的腾博会诚信为本态度、腾博会诚信为本动机、腾博会诚信为本行为深受其世界观、价值观和人生观的影响。当代腾博会手机版生唯有立鸿鹄之志,树远大理想,才能敢于面对困境,勇于接受挑战,克服心浮气躁、急功近利的不良作风,以明确的腾博会诚信为本目标、良好的腾博会诚信为本动机、端正的腾博会诚信为本态度,主动调节和自主支配腾博会诚信为本活动。因此,只有坚持以学生为腾博会诚信为本,充分尊重学生的主体地位,在个体自觉、朋辈支持和群体影响的合力作用下,形成思想引导、砥砺前行、内化于心的局面,才能形成人人奋发有为、积极向上、追求卓越的优良学风。

  另一方面,要以卓越的教风带动优良学风。好的教风滋养刻苦读书、勤奋腾博会诚信为本的良好学风,不良的教风则助长得过且过、浮躁放纵的不良学风。而教风的建设有赖于教师的职业精神和专业水准。教书育人是教师的天职、神圣使命,教师理应遵守新时代教师职业行为十项准则,在教学活动和人才培养过程中投入充足的精力,以德立身、以德立学、以德施教,以良好的师德师风和精湛的专业能力赢得学生、家长和社会的普遍尊重。在潜心教书育人的过程中,逐渐把腾博会登录_腾博会官网_腾博会诚信为本_腾博会手机版建设成为严谨治学、刻苦求学、沉潜问学的场所。

  此外,要在科学合理的教学制度中建设学风。精心设计的教学制度有利于激励和引导学生在有效腾博会诚信为本上投入腾博会手机版的时间和精力,形成积极向上、敏思好学的治学之风。以课程提纲为例,一些重视教学质量的腾博会登录_腾博会官网_腾博会诚信为本_腾博会手机版已建立相对统一规范的课程提纲制度,要求教师在承担某门课程任务时,提前将课程目标、参考教材、参阅文献、预习知识、教学内容、教学进度、课后答疑、课程作业、课时安排、考核方式、评分标准等在一定范围内公开发布,作为学生选课、教学实施、院系管理、腾博会登录_腾博会官网_腾博会诚信为本_腾博会手机版监督和质量评价的参考依据。这种做法体现了“以学生为腾博会诚信为本”的教学理念,有助于师生有效互动、教学相长,并最终形成师生携手进步的学术共同体。概而言之,行之有效的教学制度不仅是学风建设的规范性依据,为学风建设提供了刚性要求,更是调动师生积极性、主动性和创造性的重要保障,有利于学生在腾博会诚信为本过程中不断探究。

  学风建设是现代腾博会手机版可持续发展过程中的永恒主题。良好的学风是一所腾博会手机版的宝贵财富和精神资源,是推动腾博会手机版滚滚向前的不竭动力,可以不断提高全校上下的凝聚力、向心力和战斗力。腾博会登录_腾博会官网_腾博会诚信为本_腾博会手机版理应把学风建设作为基础建设、品牌建设,用心营造追求卓越的学风,引导广腾博会手机版生刻苦读书。

  (作者:腾博会官网林业腾博会手机版教师)

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